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O uso dos dialetos na Itália

Do ponto de vista histórico, podemos dizer que o dialeto toscano, alto ou culto, no qual escreveram três dos mais importantes poetas do século XIII (Alighieri, Boccaccio e Petrarca) pode ser considerado a base do italiano moderno.

O uso de dialetos na Itália é um caso único, em comparação com o resto da Europa. Ainda hoje, em muitas partes da Itália, os dialetos são usados ​​como uma forma informal de comunicação em diferentes situações sociais e entre membros da família.

Ao contrário da concepção comum, em algumas regiões italianas, os dialetos são amplamente utilizados e não apenas entre as gerações mais velhas. Entre as gerações mais jovens, prevalece o italiano padrão, mas muitos jovens são facilmente capazes de se expressar em seu próprio dialeto, ou pelo menos entendê-lo, em situações informais.

Vale lembrar também que dialetos, assim como sotaques, também podem mudar dentro de uma mesma região. Tomemos como exemplo o caso da Toscana: não há dialetos reais, mas o sotaque florentino é significativamente diferente do de Pisa ou Livorno, ou do de Lucca ou Arezzo.

Em outras regiões, é fácil detectar as diferenças dialetais entre diferentes localidades da mesma província, ou mesmo a alguns quilômetros de distância.

Dialetos e italianos regionais

Por muito tempo, os dialetos (desenvolvidos a partir do dialeto toscano) foram considerados os "parentes pobres e empobrecidos" do italiano padrão. Essa consideração, na realidade, deve ser considerada completamente equivocada, pois os dialetos representam realidades culturais reais.

Isso se reflete no fato de que, nos últimos 50 anos, muitos dos termos regionais toscanos, lombardos, venezianos, napolitanos e sicilianos se
tornaram parte do uso da língua nacional. Assim, os dialetos tornaram-se um tema de interesse para os linguistas e são usados ​​tanto na literatura quanto na poesia.

No passado, havia muitos preconceitos em relação ao uso do dialeto. A população acreditava que o italiano padrão era a língua da burguesia, da alta sociedade, enquanto os dialetos pertenciam à terceira classe: camponeses e/ou operários. Hoje, no entanto, esse preconceito desapareceu quase completamente. Por exemplo, estatísticas recentes revelaram que no Veneto, uma das regiões italianas economicamente mais desenvolvidas, cerca de metade da população fala em dialeto com familiares e amigos.

Basta ir às belas cidades venezianas, ricas em história, como Veneza, Pádua, Treviso, Verona ou Vicenza, para perceber o quanto o dialeto está presente nos centros urbanos.

A difusão do italiano padrão (italiano standard)

Em 1950, o país enfrentava um período de completa reconstrução política, social, econômica e de infraestrutura. Menos de 20% da população italiana falava italiano fluentemente na vida cotidiana.

O analfabetismo total e parcial foi amplamente prevalente em vários grupos populacionais. A Constituição italiana, fundada em 1948, deu a todos o direito à educação escolar básica. É claro que, em algumas situações, esse direito à educação não foi totalmente garantido. O acesso ao ensino superior ou às universidades era quase inteiramente reservado às crianças pertencentes a famílias ricas e abastadas, enquanto as crianças pertencentes a famílias da classe trabalhadora, ou camponesa, acabavam por se tornar um recurso económico para a família.

Isso significava que muitas crianças não conseguiam terminar a escola primária, embora a lei exigisse que permanecessem na escola por até 18 ou 20 anos antes de prestarem o serviço militar.

Talvez, por mais estranho que pareça, o evento que teve maior impacto, iniciando a unificação da linguagem, foi a introdução da televisão.

Programas de TV começam a ser transmitidos pela RAI. Em 1954, a emissora transmitia apenas um canal. Nos anos seguintes, durante o boom econômico dos anos de 1958 e 1962, a televisão não era apenas uma forma de aproximar as pessoas (apenas uma pequena fração da população possuía televisão), mas era também uma forma de transmitir programas culturais e modelos de linguagem .

Entre 1960 e 1968, a RAI transmitiu, ao final da tarde, um programa chamado "Nunca é tarde demais" (Non è mai troppo tardi), apresentado pelo professor Alberto Manzi. Graças a este programa, muitos analfabetos ou parcialmente analfabetos aprenderam a ler e escrever. Uma estimativa mostra que, nesse período, cerca de um milhão e meio de italianos obtiveram o certificado do ensino fundamental.

Assim, o crescimento econômico, melhores condições de vida, a difusão gradual da educação e programas de idiomas na TV aumentaram a difusão do italiano padrão.

TV e italiano padrão (standart): uma relação interessante

As transmissões da TV estatal tiveram uma função educativa, pelo menos nos primeiros 20 anos de sua existência, além de outros efeitos. Em 1980, quanto mais economicamente rentável a televisão se tornava, mais os programas se tornavam apenas entretenimento e muito mais mundanos, às vezes até vulgares e comuns. Os comportamentos exibidos estavam consideravelmente fora da realidade cotidiana.

Ao longo do tempo, isso teve um impacto negativo na educação cultural das gerações mais jovens. A televisão introduziu uma linguagem muito mais simples, cheia de jargões, desprovida de sintaxe e às vezes até incorreta. Em outras palavras, uma forma de "populismo linguístico" destinado a atrair jovens e a população carente de educação cultural adequada. (Fonte: Europass)